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教学评价,意在对教学过程中教师的＂教＂和学生的＂学＂加以反思,恰恰这种反思,给审美教育朝着臻于完美的方向发展提供了源源不断的生命力,最终使得审美个体享受一种诗意的栖居。本文将对这一观点予以集中论述。
教学评价,审美教育的生命力
【摘 要】
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教学评价,意在对教学过程中教师的＂教＂和学生的＂学＂加以反思,恰恰这种反思,给审美教育朝着臻于完美的方向发展提供了源源不断的生命力,最终使得审美个体享受一种诗意的栖居。本文
【机 构】
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大连育明高中
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年3期
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