【摘 要】
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用“纠正·疏通·点拨”的方法进行文言文词语教学,有助于学生理解、掌握和积累常用文言词语的含义与用法。笔者以人教版课标实验教材《语文》八年级上册文言文词语教学为例,
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用“纠正·疏通·点拨”的方法进行文言文词语教学,有助于学生理解、掌握和积累常用文言词语的含义与用法。笔者以人教版课标实验教材《语文》八年级上册文言文词语教学为例,谈谈具体做法。一、朗读阶段——纠正(正字音,明句读)认清字形、读准字音是帮助学生理解文言字词含义的基本要求。文言文
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