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在新课程背景下,学生自我评价是建构教育评价改革体系中的首要问题,全文着重探讨英语教学中学生自我评价的单元设计,并从其理论基础,具体单元设计,设计原则等方面进行说明.
浅论初中英语学生单元学习自我评价的设计
【摘 要】
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在新课程背景下,学生自我评价是建构教育评价改革体系中的首要问题,全文着重探讨英语教学中学生自我评价的单元设计,并从其理论基础,具体单元设计,设计原则等方面进行说明.
【机 构】
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青田县第二中学,莲都区梅山中学
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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