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近年来好多教师深陷对新课程改革认识的误局,语文教学的发展陷入了一种模式化的泥潭.教学教育只重视学生整体的发展,而忽视对学生个性发展的需要.一味强调应考,重视分数,而忽视了对学生整体语文素质的提高.一些与素质教育相悖的做法还普遍存在于语文教学中.本文主要是探讨新形势下,如何借助语文教学促进学生个性发展.