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本文论述了中专生养成教育在职业学校学生道德建设中的重要地位。它是品德积淀的客观规律所决定的,是由中职学生身心发展的特点决定的。我们要从基础道德素质抓起,注重道德规范、准则要求的可操作性,注重以活动为载体。遵循品德形成的递升规律,借助家庭、学校和社会凝成合力,并与规章制度建设相结合,来做好学生的养成教育。