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提高统计学课堂教学质量应从提高教师自身专业水平和业务能力着手,针对课程特点,明确课程目标,科学设置教学内容,更新教学方法和手段。
关于提高统计学课堂教学质量的探究
【摘 要】
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提高统计学课堂教学质量应从提高教师自身专业水平和业务能力着手,针对课程特点,明确课程目标,科学设置教学内容,更新教学方法和手段。
【机 构】
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安徽工业大学商学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年04期
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