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本文针对传统数学教学理论作理性思考,通过对"应试教育"、传统课堂教学设计理论的审视和反思,以建构主义基本理念、数学观、学习观、教学观等理论为指导,探讨素质教育的数学课堂体系构建、教学设计、课堂教学创新等问题.
关于建构主义与数学教育理论的学习与思考
【摘 要】
：
本文针对传统数学教学理论作理性思考,通过对"应试教育"、传统课堂教学设计理论的审视和反思,以建构主义基本理念、数学观、学习观、教学观等理论为指导,探讨素质教育的数学
【机 构】
：
楚雄师范学院,楚雄北浦中学
【出 处】
：
楚雄师范学院学报
【发表日期】
：
2004年3期
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