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对当前中学生心理素质状况进行了分析，运用教育学心理学理论，从培养非智力心理品质；开展心理辅导；构建心理环境等三个方面阐述了如何加强中学生心理素质教育这一间题。
中学生心理素质教育初探
【摘 要】
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对当前中学生心理素质状况进行了分析，运用教育学心理学理论，从培养非智力心理品质；开展心理辅导；构建心理环境等三个方面阐述了如何加强中学生心理素质教育这一间题。
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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1998年4期
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