【摘 要】
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“导学案”是课堂教学改革道路上的一个里程碑，它标志着课堂教学从“教中心”转向“学中心”。近年来，“导学案”以其独特的优势和价值，被越来越多的学校和教师所了解、接受并运
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“导学案”是课堂教学改革道路上的一个里程碑，它标志着课堂教学从“教中心”转向“学中心”。近年来，“导学案”以其独特的优势和价值，被越来越多的学校和教师所了解、接受并运用．也受到了学生的欢迎，“导学案”的“流行”表现出了较强的生命力。但是，“导学案”在编制和使用中，容易出现习题称霸、无味无趣，过度预设、呆板生成，千篇一律、风格雷同等等问题。笔者认为，用好“导学案”应做真、做好以下三个关键字。
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