被誉为“近代化学之父”的英国科学家道尔顿，不仅在化学上创立了“原子一分子”学说等理论，而且在物理学、气象学上也卓有成就，更为可贵的是他的处世治学精神，值得青少年朋友学习。
　　
　　虚心求教
　　
　　道尔顿曾是一个默默无闻的小学教师。他听说有一位盲人学者约翰·豪夫学识渊博、意志坚强，便前去拜访。在豪夫的实验室里，道尔顿惊讶不已：桌上的仪器五花八门，但都放置得井井有条。豪夫仿佛是一个天才魔术师，可以毫不费力地取到用具，能够滴水不漏地注满容器。娴熟的技艺与自信的神情，使早就打算从事实验研究的道尔顿受到了很大的震动。
　　从此，道尔顿经常拜访这位盲人学者。在豪夫的支持和鼓励下，他不仅学到了数学、哲学、自然科学以及拉丁文、希腊文、法文等许多知识，而且还学会了记气象日记，并开始对自然界进行系统的科学观察，从而为他后来在气象学上的杰出贡献奠定了坚实的基础。
　　道尔顿庆幸自己找到了朋友和导师，找到了科学事业这个极为广阔的天地。他说：“豪夫在被夺去最宝贵的眼睛以后，将天才与毅力结合起来，做出了一件件令人惊讶的事……如果我对科学有什么新的或是重要的贡献，那首先是由于得到了豪夫的指导，以及他在科学研究方面给我做出的榜样作用。”
　　
　　良好习惯
　　
　　道尔顿良好的生活习惯也值得人们称道。他每天8点起床，生好实验室的火炉后吃早饭，然后整个上午做实验。下午1点钟吃午饭，饭后继续做实验，直到下午5点，才放下工作出来喝茶，然后再工作到晚上9点吃晚餐。饭后，他和房东全家一起在客厅里愉快地消遣一两个小时。每星期四下午，他给自己放假半天，到草地上去玩滚木球。天气转暖时，他就进行气象学实验，把有益身心的室外活动和工作结合到一起。
　　道尔顿少年时就迷上了气象观测。大自然的奇妙胜景拨动着他的心弦，探索大气压力、温度、风力以及雨雪冰霜等之间的奥妙和联系，使年少的道尔顿兴趣盎然。从1787年起，20岁刚出头的道尔顿便逐日记录天气情况，此后一天也没有间断，一直坚持了57年，直到逝世的前一天。
　　1844年夏季的一个晚上，78岁高龄的道尔顿步履艰难地走进实验室，他用微微颤抖的手拿起笔，记下了晴雨表上显示的数字和气温，并在最后一格写上“微雨”。当他满意地搁笔起身时，忽然发现还未签上日期，他便又坐下来，补写了“1844年7月26日”这一行字，才放心地去就寝。几小时后，金色的阳光照进他的实验室，洒在他的记录簿上，而这位科学伟人却已经永远地安息了。