高中化学课堂情境教学策略探析

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化学是高中阶段的重要学科,是教育教学的难点,利用情境教学方法是教师解决高中化学教学难点问题的可行性选择.鉴于此,主要从化学史料、实际生活、实验这三个方面探索高中化学课堂情境教学的策略,帮助教师调节化学课堂的气氛,调动学生学习化学的主观能动性,提高课堂教学效率.
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