小学数学计算教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fby_1859
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……”作为数学教育工作者,难道我们就不该走进孩子那五彩缤纷、瑰丽神奇的情感生活,去体验、欣赏他们心中的数学世界,去理解、感受他们与众不同的思维方式吗?
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术与教育教学的深度融合是推进教育信息化的核心理念。文献研究发现:信息技术与美术学科融合的研究层次较浅,多停留在理论层面。本课例研究采用“一课两轮”研究模式和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学知识在人类知识结构中显得极其重要,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。对于小学一年级数学教学,无论在课堂上还是生活中,让学生对
数学课堂上的学困生,常常会因为数学课程学习成绩不理想而影响个人的整体学习成绩。但在传统统一化、标准化的课堂教学模式下,学困生的数学思维能力和学习消化能力很难跟上数学
期刊
美术作为一门教育学科对提高学生的综合素质有至关重要的意义。而初中阶段的学生正处在对事物观察、思维能力最强的时期,这一时期对美术学习兴趣的培养至关重要。目前在初中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数形结合是中学数学题求解的重要手段。图形使复杂、抽象的数学题直观化、简单化,提高了数学解题效率。在数形结合解题中,关键是注重几何知识与代数知识的综合应用,使两者科学的
动画设计专业自国家从2000年初在各院校大力普及化发展至今,在最初的摸索式教学模式中艰难成长。作为培养动画专业人才的教学机构从业者,也深感还需继续努力改进教学方法、教
集体研究式教学能根据学生与救材的特点将学生分成若干个小组,使学生在教师的指导下,以问题为主线,通过个人探究与集体研究相结合,组内交流与组间交流相结合的学习方式来完成教学