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与以前教材相比较,《普通高中课程标准实验教科书英语》不仅在编写理念上有变化,而且在编排上也有较大变化,其中之一就是插图的增多。插图的引入使得教材更加美观,也更能够吸引学生的注意。本文在审视当前英语教学中"教材插图"的利用现状后,结合插图应有的功能,提出了五种利用插图的方法。
浅议利用教材插图的五种方法
【摘 要】
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与以前教材相比较,《普通高中课程标准实验教科书英语》不仅在编写理念上有变化,而且在编排上也有较大变化,其中之一就是插图的增多。插图的引入使得教材更加美观,也更能够吸
【机 构】
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湖北省襄阳市第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年08期
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