【摘 要】
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语文作为中小学教育中不可或缺的一部分,其课程教学所涉及的语言组织、语言表达,以及作文写作等内容是促进学生在语文读写和语文学习中运用语句和自我表达情感的一种重要手段。时代在进步,农村教育教学水平虽然得到了一些改善,但相较于城镇小学来说,还存在一定的差距。教育资源,师资力量等不足,造成作文教学存在困难。文章以这一现状为基础,围绕小学语文教学展开探讨,并着重分析乡村地区小学语文教学的实际情况,明确其不足
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语文作为中小学教育中不可或缺的一部分,其课程教学所涉及的语言组织、语言表达,以及作文写作等内容是促进学生在语文读写和语文学习中运用语句和自我表达情感的一种重要手段。时代在进步,农村教育教学水平虽然得到了一些改善,但相较于城镇小学来说,还存在一定的差距。教育资源,师资力量等不足,造成作文教学存在困难。文章以这一现状为基础,围绕小学语文教学展开探讨,并着重分析乡村地区小学语文教学的实际情况,明确其不足之处,并提出相应的对策。
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