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情景教学法应用于解决问题中,能够使原本刻板的问题轻松化,调动学生的学习积极性,使学生更好地理解问题,并且在理解的基础上迅速解决问题。在多元化解决问题的教学方法中,教师亦师亦友,有着多重身份,既是解决数学问题的组织者,又是解决数学问题的参与者。
小学数学中解决问题的教学方法
【摘 要】
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情景教学法应用于解决问题中,能够使原本刻板的问题轻松化,调动学生的学习积极性,使学生更好地理解问题,并且在理解的基础上迅速解决问题。在多元化解决问题的教学方法中,教
【机 构】
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山东省聊城市阳谷县安乐镇联校刘庙育才小学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2013年09期
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