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电大开放教育模式下的英语课堂教学，打破了传统的教学模式．使英语教学在各个方面得到了全方位开放。我们必须为学生提供一个自主学习的环境，使学生更大程度上发挥主观能动性，更好地成长成才。本文以“开放英语II（2）”课程为例，分析了开放教育英语课程的教学目标，学习者的情况，教学模式的设计，实施的过程及结果。