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随着当前素质教育的不断推进和深化，以及这些年不断攀升的学生校内外犯罪和不良行为都使得人们对学生健全人格的培养越来越重视，普遍认为必须在学校课堂教学中注意培养学生的健全人格。而历史学科作为教育和培养学生人生观、世界观、价值观，塑造他们道德品质和情操的主力，应该采取措施不断优化历史课堂教学在培养学生健全人格方面的作用。笔者结合自身的历史学科教学实践，谈一些自己在这方面的认识。