论文部分内容阅读
据有关数据显示,目前大学生中约30%有心理问题,因心理问题不能正常学习和生活而休学或退学的学生人数逐年上升,由于教育理念的落后,我国高校心理健康教育工作还停留在“被动”的地步,对大学生心理问题还只是停留在“救火”阶段.由于大学生心理健康教育是一项系统而繁琐的工程,要使其能正常有序地运转,既要有丰富的理论基础,又要有实施可行的途径与方法.