提高教师素养是实施高中音乐新课程的当务之急

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普通高中音乐课程改革已经进入第三年,继2005、2006两年先后进入实验区的山东、广东、宁夏、海南、江苏、福建、辽宁、安徽、天津等省市之后,今年又有北京、湖北、湖南、黑龙江、吉林、陕西等省市迈入课改行列。也就是说,目前全国已有二分之一省市自治区的高中师生走进音乐新课程。本刊“新课程大家谈”栏目今年将重点关注高中音乐新课程的实验情况,为各实验区高中音乐教学管理、实施、评价等方面提供交流与研讨的平台,欢迎大家积极参与,踊跃来稿。 Ordinary high school music curriculum reform has entered the third year. Following the two years of 2005 and 2006, Shandong, Guangdong, Ningxia, Hainan, Jiangsu, Fujian, Liaoning, Anhui, and Tianjin have entered the experimental area. This year, Beijing and Hubei have also entered this year. Provinces such as Hunan, Heilongjiang, Jilin and Shaanxi entered the curriculum reform. In other words, at present, all teachers and students from secondary schools in the provinces, autonomous regions and autonomous regions have entered the new music curriculum. The column “Let’s talk about the new curriculum” will focus on the experimental situation of the new high school music curriculum this year and provide a platform for exchanges and discussions in the management, implementation, and evaluation of high school music teaching in the experimental areas. Everyone is actively involved and enthusiastically contributes.
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