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专门用途英语(ESP)作为英语语言教学的一个重要分支,在科学技术飞速发展的今天显得尤为重要。在经济全球化形势的影响下,社会对于复合型人才的要求也越来越高。本文以ESP相关理论为基础,较系统地通过定性和定量两种研究方法跟踪调查了笔者所在学校2008级和2009级共1522名学生、36名任课教师和92名社会雇员对现有《职场英语》教材及课程设置的需求。通过数据分析,从教材包组成、教材设计、语言技能、话题设置等几个方面进行论述,提出教材编写的主要原则、标准及注意事项。