【摘 要】
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1.注意新旧知识对比 新旧知识对比有利于学生较容易理解所学知识,能将新知识有机地融合到旧有的知识体系中,也有利于对旧知识有一个新的认识。还是以函数为例吧,要将初中
【机 构】
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河南省濮阳市油田一中 河南 濮阳 457000
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1.注意新旧知识对比 新旧知识对比有利于学生较容易理解所学知识,能将新知识有机地融合到旧有的知识体系中,也有利于对旧知识有一个新的认识。还是以函数为例吧,要将初中以学过的函数的定义和高中函数的定义进行对比,高中函数的定义方法从集合的角度定义,其实质没有改变,还是根据自变量求出应变量,高中函数的定义方法相对初中方法是描述方法的变化,高中函数的定义方法体现数学学科的发展变化,有利于更好的研究现实中的量与量的关系,在分段函数类型的变量关系方面就显得有优越性了,另外,也丰富了函数的内涵外延,有利于进一步对函数的研究,从而出现了各种不同类型的函数。还有单调性,三角函数的定义,都可以把它们和初中的内容进行对比和联系。
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