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课堂是实现教育目的的主要场所，课堂教学质量的高低，直接影响着学生的素质。高等职业教育的理论课作为提高学生理论知识的主要课程，目前面临着十分尴尬的状况。采取什么措施提高理论课课堂教学的效果。应成为职业教育工作者关注的重要问题。
高职理论课课堂教学现状与对策
【摘 要】
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课堂是实现教育目的的主要场所，课堂教学质量的高低，直接影响着学生的素质。高等职业教育的理论课作为提高学生理论知识的主要课程，目前面临着十分尴尬的状况。采取什么措施提高
【机 构】
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保定学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年4期
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