【摘 要】
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摘 要 本文通过对实验教材和课标教材这两个版本中有关“圆”的内容进行比较分析，探析其编写特点，渗透化归思想，给予思考时间，设计导学活动，加深对教材的理解，以便更好地构建自己的课堂教学。 关键词圆;变化;优化 中图分类号：J312.1，O414.12，N945.15 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0194-01 通过对实验教材和课标教材这两个版本中有关“圆”的内
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摘 要 本文通过对实验教材和课标教材这两个版本中有关“圆”的内容进行比较分析，探析其编写特点，渗透化归思想，给予思考时间，设计导学活动，加深对教材的理解，以便更好地构建自己的课堂教学。
关键词
其他文献
摘 要 教育技术的发展带动了教学形式的变革，在开展小学数学课程的教学中，教师也可以利用现代化的教育资源，促进数学知识讲解形式的优化，从而提高学生认知数学知识的效果，实现高效数学课堂的构建。基于此，笔者从自身小学数学知识的讲解经验出发，提出多媒体、微课以及数学软件在数学课堂中的应用实践案例，浅谈如何利用现代教育资源提高数学课程的教学效果。 关键词 小学数学;媒体;微课;软件 中图分类号：[TN9
摘 要如今人们对教育投入了越来越多的关注，对教育提出了越来越加严格的要求。小学教育是对一个人各方面学习能力进行启蒙的一个教学时期，而数学是小学教育中的一门必教科目，其对小学生们的数学知识基础的构建有很重要的影响。让小学生在小学阶段打下坚实的数学知识基础，是人们对小学数学教学的期望。在教学中运用思维导图是一个很有效的教学方法。 关键词小学教育；数学教学；思维导图 中图分类号：G622 文献标识码
摘 要 社会的发展带动了教育事业的发展，传统教育理念虽行之有效，但是却存在一定的不足，教育理念的更新要求教育工作者转变自身教育理念，并不断探索新的教育方法和理念，从而培养出符合时代发展高素质人才，这也是当前教育工作者教育教学的主要目标。小学语文作文教学是小学语文教学中一项重要内容，传统的作文教学方式多是采用灌输式教学，容易致使学生缺乏写作兴趣，生本教育理念的提出，为小学语文作文教学指引了方向，在小
摘 要在信息技术带动了农村的远程教育工作推进的过程中，农村的中小学在各种上课当中需要的设备和条件等也逐渐得到改善。让大家以往感觉十分高深的信息技术课程也能像一门平常的课程一样在学校的学习课程中涉及。人们现在的生活已经逐渐无法离开信息技术带来的便利，这为农村的信息技术培养带来了很好的时机和条件，对于如何才能将信息技术这门学科教育上好，老师们需要好好思考。 关键词农村;小学;信息技术 中图分类号：
摘 要从古至今，诗歌更多强调情感的抒发，具体是一种主情的文学体裁。通过借助辞藻华丽的语言和广阔的想象来烘托核心思想。同时也可以称其为语言最凝练的艺术表达形式。对于小学语文教学来说，诗歌作为非常关键的重要内容，在实际教学过程中可以有效提升学生对语言的活用能力和审美能力。但是通常情况下，小学阶段的诗歌教学最主要还是以古典诗歌教学和鉴赏为重点内容，对于现代诗歌的教学方式和内容都相对较少，以致于很多学校的
摘 要小學语文对于提升学生的听、说、读、写能力具有重要意义，其中作文一直都是语文中占比较大的部分，作文的学习有利于培养学生的表达能力以及理解能力，因此作文教学一直都是教学关注的重点。但是在作文教学中，由于作文学习的难度较大，对于学生的知识积累要求较高，因此学生对于作文学习缺乏兴趣，难以提高学习质量。本文主要从课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析，鼓励学生开展课外阅读活动，扩宽知识面，提供相
摘 要复习课是小学数学教学中的重要课型。本文以打破单元格局，构建知识体系。以思维导图为切入点，全面体验式学习；数学分享会锻炼语言表达能力，加深对知识点的理解进行阐述，供教育者参考。 关键词复习课；知识体系；思维导图；分享会 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661(2020)25-0177-01 复习课是小学数学教学中的一种重要课型。教师不能仅仅用教材习题做抓手，更
摘 要 随着教学改革在高中教育中不断发展，教师开展课堂教育也更加注重对学生的教育和引导，让学生可以更好地发挥自身的作用，促进学生核心素养的培养，更好适应学生发展的需要。因此信息技术不断发展的背景下，教师可以通过对各种信息技术工具的运用，调动学生的体育锻炼积极性，让学生可以更好地提高体能素质，培养学生良好的心理状态，促进学生的身心健康发展，实现对体育高效课堂的构建。文章首先对信息技术背景下高中体育高
摘 要 毋庸置疑，在当前的初中数学教学中，培养学生数学思想逐渐成为最重要的教学目标之一。从数学思想的构成来看，其内涵是十分丰富的，而数形结合思想就是其中一个十分重要的组成部分。因此，文章将谈一谈应该怎样将数形结合思想渗透于初中数学教学当中。 关键词 初中数学;数形结合;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0066-01 不难理解，在数
摘 要随着经济全球化与社会生活信息化，英语的地位日益突出，教师良好的教学不仅有助于提高学生成绩，更有助于培养学生对语言的综合应用能力以及语感，有助于学生各项优秀思维。小学是培养学生英语学习兴趣的重要阶段，也是为学生建立正确英语学习认知的重要时期，作为教师要重视小学英语阶段教学在整个英语教学体系中的基础地位。 关键词小学英语;趣味化教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：10