以“模拟两条线”建设引导学生成为“预备大国工匠”

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现代职业教育更加注重的是培养能够适应“中国制造2025”国家战略和“工业化、信息化、智能化”三化融合的新型现代化制造人才,在学生的学习过程中,我们应该要注重通过“模拟两条线”建设,即模拟工作线和模拟成长线,让学生提前对照技能专家的标准进行订单式学习,提前适应工厂的制造路线,在学校就能够成为“预备大国工匠”.
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