【摘 要】
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目的探讨嵌入式翻转教学在组织胚胎学教学中的应用.方法以2019级临床专业1班和2班为研究对象,1班为实验组,2班为对照组.通过理论考试和问卷调查方式分析评价嵌入式翻转教学效
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目的探讨嵌入式翻转教学在组织胚胎学教学中的应用.方法以2019级临床专业1班和2班为研究对象,1班为实验组,2班为对照组.通过理论考试和问卷调查方式分析评价嵌入式翻转教学效果.结果实验组平均成绩明显优于对照组,问卷调查显示实验组对于该教学模式普遍感到满意.结论在组织学与胚胎学教学中采入嵌入式翻转教学模式,体现了以学生为中心的教学理念,提高了学生的多种能力和教学效果,同时也提高了教师信息化素养.
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