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中职学校作为为社会输送高素质型的劳动者和技能型人才的主要基地，在对学生进行日常教育和管理中，应该要注重对学生的劳动教育，培养学生的工匠精神并进行传承。本文将以劳动教育为切入点，从班主任管理出发，首先分析在当前中职学校的劳动教育以及工匠精神传承的现状，然后浅析如何在中职学校的劳动教育中进行工匠精神的传承。