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幼儿早期阅读的价值已经被教师广为接受,农村幼儿园家长因为认识和能力等方面的限制,对幼儿早期阅读认识不足,对亲子共读的重要性认识不足。为此,应在坚持游戏性、渗透性和全面发展原则的基础上,采取有效策略来促进亲子共读的开展,为农村地区幼儿的发展奠定良好的基础。
农村幼儿园亲子共读指导策略的实践研究
【摘 要】
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幼儿早期阅读的价值已经被教师广为接受,农村幼儿园家长因为认识和能力等方面的限制,对幼儿早期阅读认识不足,对亲子共读的重要性认识不足。为此,应在坚持游戏性、渗透性和全
【机 构】
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如皋高新区中心幼儿园,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2014年18期
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