新时代推进基层单位党建与业务工作深度融合

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<正>党的十九大报告提出“要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”。基层单位,一头连着上级部门、一头连着人民群众,是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”。基层单位的党建工作质量直接关系到党的执政大厦稳固与否,
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目的 对替格瑞洛合成工艺中产生亚硝胺类杂质的可能性进行研究。方法 从理论分析、实验论证、文献方法重现等方面评估亚硝胺类杂质产生的风险,并采用液相质谱检测和核磁共振技术对目标化合物进行结构确证。结果与结论 TG-4与亚硝酸钠反应优先生成重氮化合物,再关环形成三氮唑结构,并未产生亚硝胺类化合物。替格瑞洛与亚硝酸钠反应生成的亚硝胺类杂质(API-NO)仅为专利推测结构,专利中未对其进行完整的结构确证,而
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统编高中语文教材紧扣“立德树人”的教育理念,其编写理念、编排结构和选文内容更加符合新课程改革的要求,为语文学习提供了更加适宜的学习内容。在统编高中语文教材中,“学习提示”以全新的面貌呈现,为语文学习和教学提供新的助读材料,“学习提示”在语文学习中的使用也成为语文教学研究的热点议题。研究以统编高中语文教材“学习提示”的使用为主题,以统编高中语文全册教材的“学习提示”为研究对象,基于《普通高中语文课程
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以乙酸钾、三乙醇胺作为改性剂,用机械球磨的方法对高岭土进行改性。将改性高岭土以不同的比例添加到陶瓷坯料中,制备成试样在1250℃、1300℃下烧成。用XRD衍射技术来分析改性前后高岭土物相组成的变化,测试烧成后试样的抗折强度与吸水率,用SEM分析试样断面的微观形貌。研究结果表明,改性剂能够促进高岭土中莫来石的形成;将改性高岭土添加到陶瓷坯体中能够提高陶瓷的抗折强度,相对于未添加改性高岭土的陶瓷坯体
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“生活即教育”属于幼儿园建立初期就提出的一种教育理念,此种理念是指通过生活开展教育,为了生活而教育,在幼儿园教学活动中,贯彻生活即教育理念,可以将生活活动当成幼儿园的关键教育范围,完全符合新课改的教育观念。所以幼儿园应以创设多元环境为媒介,给幼儿孩子创造多元化生活环境并模拟,使幼儿在蕴藏教学因素环境下,对存在的问题进行积极探索并处理或者与其他幼儿的交流行为,使孩子在此种环境中积累丰富经验,使孩子们
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涉及牵连犯的案件数量在不断增长,不同牵连罪名的认可率存在较大差异;实践中牵连关系的认可率保持在50%上下。对牵连犯从一重处断反映了犯罪与刑罚的不相匹配,也没有充分保护法益,并使牵连犯异化为刑事责任减轻事由。有关牵连关系判断的学说无法为司法实践提供可行性标准;牵连犯与牵连关系没有存在的必要。罪刑匹配要求所有不法且有责的要素都要受到刑法评价;牵连关系不是减轻处罚事由;牵连犯与实质数罪没有区别,应数罪并
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<正>近年来,临沂市委编办聚焦“政治建办、创新立办、服务树办、数字强办、和谐兴办”“五办”建设,狠抓政治理论、业务素质和服务效能提升,筑牢基层党组织战斗堡垒,有效推动党建与业务深度融合贯通,先后获评“山东省先进基层党组织”“山东省人民满意的公务员集体”。
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学目标在“基础知识、基本技能”的基础上增加了“基本活动经验、基本思想”的内容,其中对于“基本活动经验”特别指出:“提高学生数学素养的重要标志是数学活动经验的积累。数学教学的重要目标是帮助学生积累数学活动经验。”一、“做”和“思考”的过程数学基本活动经验需要在“做”和“思考”的过程中循序渐进地发展,这是一个漫长的过程。在人类不断发展进步的过程中,直观
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