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情境认知理论认为,学习者只有在真实的情境中才能深刻体会并掌握知识,该理论注重外部环境对学习的影响,突出情境对于教学的重要作用。本研究通过阐述日语口语情境认知教学模式,以期提高学生的口语表达能力。
情境认知理论在日语口语教学中的应用研究
【摘 要】
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情境认知理论认为,学习者只有在真实的情境中才能深刻体会并掌握知识,该理论注重外部环境对学习的影响,突出情境对于教学的重要作用。本研究通过阐述日语口语情境认知教学模
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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绍兴市2014年市级高等教育课堂教学改革项目“情境认知理论视角下日语口语课堂有效教学的构建与实践”
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