县域内农村中小学布局调整问题对策探析——以青海民和县为个案

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本研究以民和县为个案研究,通过对民和县近5年实施的农村中小学布局调整进行实证分析。研究表明民和县农村中小学布局调整后存在着山区学生上学困难、辍学率增高、寄宿制学校基础条件不达标、中心学校班额过大,教育质量难以保证等问题。在此基础上提出了完善民和县农村中小学布局调整的对策。
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