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新学期开学的第三周的星期二,我做了校内公开课——人教课标版第十二册《匆匆》第二课时的教学。为了上好这节课,我一如既往:首先反复读文、研读教材,然后参阅《教师用书》,准确把握教学目标,在此基础上制定教学重点、难点。确立了基本教学思路之后,我开始参阅他人教法。为此,我通过网络、杂志查阅了十几份优秀教案,品味了好几个教学实录,满心期望达到“博采众家之长”的效果。