论文部分内容阅读
传统基础教育只注重学生智力因素的培养，而非智力因素教育长期滞后，这样培养出来的人才已不能适应新世纪的要求。我们必须充分认识到非智力因素对成才的重要性，加强基础教育中非智力因素的培养，树立正确的早期教育观，更新教育观念，改革完善现有的教育机制以培养出全面发展的优秀人才。本文探究了非智力因素对学习的影响，详细论述了努力改变学生外部环境参数，引导学生的智力因素和非智力因素和谐发展的应对策略。