“合作、自主、探究”模式下的小学数学教学策略

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本文从笔者的实践教学经验出发,提出一系列在小学数学课堂开展教学的策略,致力于构建“合作、自主、探究”的数学课堂教学模式,希望能够与其他教师共同探讨这一问题。
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