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初中语文教学要关注每个学生的发展,最大限度的挖掘每个学生的各种潜能,让他们成为学习的主人.《羚羊木雕》一课的教学思路体现了课改理念,课堂教学过程中教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化,课堂人际关系和课堂结构形式发生了变化,教学内容和教学视野发生了变化,真正体现了一种新课型、新思维、新方法.
《羚羊木雕》教学反思
【摘 要】
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初中语文教学要关注每个学生的发展,最大限度的挖掘每个学生的各种潜能,让他们成为学习的主人.《羚羊木雕》一课的教学思路体现了课改理念,课堂教学过程中教师的教学方式和学
【机 构】
：
四川省射洪沱牌实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年1期
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