【摘 要】
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当代各种新兴技术已逐渐改变社会产业生态。为应对新形势下新经济的发展要求,高职院校应重视和加快推进新工科工程教育。当前高职院校对新工科建设缺乏理念更新和统筹建设,学
【基金项目】
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2020年东莞职业技术学院校级质量工程教改重点项目“工业4.0背景下智能制造人才技术应用创新能力培养的研究与探索”(项目编号:JGZD202013)的阶段性研究成果
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当代各种新兴技术已逐渐改变社会产业生态。为应对新形势下新经济的发展要求,高职院校应重视和加快推进新工科工程教育。当前高职院校对新工科建设缺乏理念更新和统筹建设,学生新技术应用及创新能力的培养缺乏个性化发展平台、可持续的组织运行机制和深入有效的产学沟通。据此,提出更新工程教育理念,充分调动内外部资源,探索产学协同、项目实践、专创融合的育人路径,培养掌握智能制造新技术、具有创新思维和能力的高素质技术技能人才。
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