入选理由 基于企业自身对产学合作对于推进职业教育和企业利益相互驱动作用的理解，从经济与社会等全方位视角审视校企合作的价值，不断突破校企合作难题，形成合作与双赢机制，缔造了中国职业院校校企合作的海天现象。
　　亮 点 宁波海天集团公司与宁波职业技术学院以海天学院为平台，十年联手，积极探索多种模式合作，形成了全方位合作与双赢机制。一是“项目化教学”，校企双赢。这一人才培养模式是企业将设备和人力资源引入学校，学校为其提供场地和工作条件，以此推进更大范围的校企合作，共同实施人才培养的高等职业教育教学改革模式。在人才培养中突出企业对专业人才要求的核心能力的培养，并由企业负责全程实施。以核心能力的培养为主线，以产品开发的流程为出发点，设计教学内容，达到企业对各个工作岗位的各项要求。二是“半工半读”，校企渗透。企业推出“半工半读”项目可由学生进行选择，经企业考核合格即可以参与“半工半读”教学活动。“半工半读”项目的实施主要以企业师傅带徒弟的方式进行，企业付给学生一定的报酬，学校也承认学生相应的实践学分。三是“订单式（2 1）培养”，校企互利。该培养模式是学生在学校完成前2年的基本文化素质、专业理论等方面的学习后，第3年由海天和学校共同实施其专业教育和上岗适应性教育。与此同时，学生已经是企业的员工，享受企业员工同等待遇，企业实施的教育与企业对新员工的教育做到了有机的结合。
　　相关链接 宁波海天集团股份有限公司是联合国技术信息促进系统（TIPS）认定的中国优秀民营企业。其大型注塑机在国内市场占有率中达60%以上、小型注塑机在15%以上。产品批量出口美国、欧洲、南美洲、中东、东南亚等50多个国家和地区，产量和销售额居中国同行业首位。