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新课改以后，操作探究已成为学生学习数学的重要方式，然而，有些课上学生“为操作而操作”，根本达不到操作探究的教学目的。那么，如何在数学教学中提高学生动手操作的有效性呢？
如何在数学教学中提高动手操作的有效性
【摘 要】
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新课改以后，操作探究已成为学生学习数学的重要方式，然而，有些课上学生“为操作而操作”，根本达不到操作探究的教学目的。那么，如何在数学教学中提高学生动手操作的有效性呢？
【机 构】
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玉林市玉州区第二实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年25期
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