【摘 要】
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<正>一至二年级科学课中的一个重要任务和内容就是让学生对身边的一些具体的事物,获得一些感性的、直接的、具体的初步认识,尽可能多地积累一些关于自然界事物的感性材料,获
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<正>一至二年级科学课中的一个重要任务和内容就是让学生对身边的一些具体的事物,获得一些感性的、直接的、具体的初步认识,尽可能多地积累一些关于自然界事物的感性材料,获得浅显的科学知识,为中高年级学习打下基础。从课程标准中一至二年级科学知识学段目标看,这些知识目标基本上都是要求学生体验科学探究活动,都是在幼儿感知、体验、感受和发现的过程中获得的,是儿童学前阶段的基础上感性经验的提升、总结和初步的系统化。
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