【摘 要】
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《英语课程标准》明确提出:“学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。”“学习策略是灵活多样的,策略地使用因人、因时、因事而异。在职中英语教学中,
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《英语课程标准》明确提出:“学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。”“学习策略是灵活多样的,策略地使用因人、因时、因事而异。在职中英语教学中,复习教学是师生完成教学任务的重要环节。在目前的教学,很多老师对复习教学存在着一些错误的认识,以为复习就是把所学知识进行简单的重复再现,沉迷于“题海战术”。本文结合教材的整理复习,开展职中英语有效复习的主要策略等方面进行探讨。
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