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随着现代科学技木迅猛发展,教育不能只教给学生知识.还要培养学生探索知识的兴趣和能力。只有当学生对教学发生兴趣,才能调动他们学习积极性,从而主动探索知识规律,充分发挥学习潜能。在小学阶段,应用题教学是培养学生逻辑思维能力的有效途径。解答应用题对学生来说是一个复杂的分析、综合、概括,推理的思维过程。那么怎样才能有效地提高学