论文部分内容阅读
华裔作家程玮的儿童文学作品很大程度上是从文化假设和哲学角度,通过独白与对话、自我与他者、主体与社会等多种文本实践策略,实现了童年精神的坚守、女性话语的优雅和国际视野的开阔。当然,其作品中包含着一系列叙事上的复杂敏感的话题,所提供的儿童主体性的表现形式和潜在意义,是一种简单表达下的丰富、“复调”话语下的多元,都是需要读者(包括预期读者和实际读者)细细品读的。