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培养和提高大学生的理论思维能力,不仅是推进素质教育、培养创新人才的必然要求,也是提高"马克思主义哲学原理"课教学实效性的根本标志.在教学实践中,积极探索使学生的哲学知识内化为理论思维能力的途径是教学改革的重要环节.实践证明,通过加大课堂思维训练、撰写专业哲学论文、开展校园调研等形式是培养和提高大学生理论思维能力的有效途径.