【摘 要】
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学生的参与意识在很大程度上决定了学生的个性发展,直接影响学生发现知识、汲取知识、运用知识的能力.这就要求教师要开放课堂教学,多角度地引导学生,使课堂教学成为参与意识
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学生的参与意识在很大程度上决定了学生的个性发展,直接影响学生发现知识、汲取知识、运用知识的能力.这就要求教师要开放课堂教学,多角度地引导学生,使课堂教学成为参与意识萌发、成长、放飞、升华的圣地.分别从教学情景、教学形式、教学场所、教学内容四个方面,全面地阐述了开放型课堂对学生的参与意识产生的巨大影响,并以课堂实例抛砖引玉,希望能引出更多、更好地激发学生参与意识的教学方法来.
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