论文部分内容阅读
小学语文课堂教学中板书的有效性研究
【机 构】
：
江苏省如皋经济技术开发区实验小学 江苏 如皋 226500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
学生是祖国的未来,国家振兴的希望,要适应21世纪这个充满希望与竞争、机遇与挑战的社会,不仅要有渊博的学识,过硬的技能,更应具备自我生存的能力,要学会做人。近几年来,我们
语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底,语文是学生用来说、讲、 读、写、用的必然工具。其
【摘要】随着美术新课程标准实施的不断深化和教育教学改革力度的进一步加大，不仅给美术教育注入了更宽泛的内涵，也越来越使“新课改的成功与否，取决于评价体系的成功与否”成为广大美术教育工作者的共识。因此，美术评价是我们美术教育一项艰巨而又具有深远意义的任务，是每个美术教育工作者亟待探索的问题。本文根据美术新课标的要求，结合笔者教学实践，主要从美术评价标准、主体、途径等三个方面探讨在初中美术教学中如何开展
语文教学应激发学生阅读经典作品的兴趣,养成阅读经典、精读经典的习惯.主要做法有:利用课文引导学生阅读经典作品,尊重学生的自主选择,保护学生的阅读兴趣,利用教师的感染力
语文课程标准指出,“语文是工具性和人文性的统一.而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明
中小学舞蹈是当今艺术教育的主要组成部分，是学校美育教育的重要环节。纵观大大小小的展演和比赛，发现当今中小学舞蹈存在着诸多的问题和困惑，本文从中小学舞蹈选材的方向、训练
叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”,这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握了方法后能自主获取知识,去寻求发展.这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调动学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7