【摘 要】
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小学数学是一门重要的基础学科,在素质教育的背景下,培养学生自主探究能力成为主要的教学任务,这也是提升小学数学教学效率的关键。尊重学生在学习中的主体地位,为其营造良好
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小学数学是一门重要的基础学科,在素质教育的背景下,培养学生自主探究能力成为主要的教学任务,这也是提升小学数学教学效率的关键。尊重学生在学习中的主体地位,为其营造良好的学习氛围,提供自主探究的时间和空间,使其能够在自主探究的过程中,更好的掌握数学知识,提升核心素养,为今后的学习与发展奠定坚实的基础。本文就基于自主探究模式的小学数学教学展开了研究,旨在提升小学数学教学的质量,为相关教学活动提供借鉴。
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