【摘 要】
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随着我国的基础教育机制的完善,学生的综合素质和个性培养越来越受到教育者的重视。小学语文教育作为一门培养学生创造性思维和词汇积累的课程,在培养小学生个性发展上功不可
【机 构】
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吉林省长春市九台区兴隆中心学校小学部,
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随着我国的基础教育机制的完善,学生的综合素质和个性培养越来越受到教育者的重视。小学语文教育作为一门培养学生创造性思维和词汇积累的课程,在培养小学生个性发展上功不可没。随着教育部门新课程标准的发布,给学生和教育者在知识掌握和技能学习提出了更高的要求,因此教育机构应当顺应时代的发展,为学生的个性培养提供更加完善的教育体制和课程安排。文章根据我国基础课程的发展方向,制定出培养学生个性的理论步骤,为深入小学语文教育课程的开发提出合理方案。
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