怎样引导学生主动参与数学学习

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据有关调查分析,造成一些小学生数学差的重要原因之一,就是由于过去教师“照本宣科”的教学方法,学生沦为“收听器”,机械强调学生接受学习,死记硬背,使他们失去学习数学的兴趣,觉得数学课堂枯燥无味,视学习数学为一种苦役,导致学习效率低,成绩下降。因此,教师要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维,引导学生自由自在地在学习数学的海洋里徜徉,将学生的数学课堂学习与生活结合起来,由苦学变成乐学,形成积极主动的学习态度,让学生在主动参与中学会学习,成为学习的主人。
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