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传统学校道德教育以教材为本,以教师为中心,将学生视为客体,注重道德知识的传授和规范的灌输,在教育方法上也存在着诸多问题。
学校道德教育方法问题研究
【摘 要】
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传统学校道德教育以教材为本,以教师为中心,将学生视为客体,注重道德知识的传授和规范的灌输,在教育方法上也存在着诸多问题。
【机 构】
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四川师范大学政治教育学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2009年10期
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