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开展教师继续教育工作,应该明确新时期我国教师继续教育工作的基本任务,结合本地区的实际,努力提升教师继续教育工作者自身的专业品质,实现有效的专业引领。
教师继续教育“课、研、培”一体化模式的构建(一)
【摘 要】
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开展教师继续教育工作,应该明确新时期我国教师继续教育工作的基本任务,结合本地区的实际,努力提升教师继续教育工作者自身的专业品质,实现有效的专业引领。
【机 构】
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延边州教育学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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