一个星期六的上午，小莉对我说：“爷爷，昨天老师布置我们写一篇观察作文，我想写黄河公园里的镇河铁牛，可是老爸老妈都有事儿，还是您带我去吧。”
　　我们乘坐公交车，一会儿就到了黄河公园。也许是星期六的缘故吧，铁牛的旁边围了好多小朋友。
　　铁牛跪卧在一个长方形的石砌高台上，个头儿比真牛还要大，造型雄伟，体格健壮，好像浑身有使不完的力气。在阳光的照耀下，黑油油、亮锃锃的。铁牛的头高高仰起，似乎在警惕地注视着黄河上游的水情。
　　高台的前面镌刻着“镇河牛”三个醒目的大字，另外一面还刻了一首有关铁牛的诗：
　　武宁门外水悠悠，万里长堤卧古牛。
　　春草绕前难下口，长鞭任打不回头。
　　风吹遍体无毛动，雨润周身似汗流。
　　莫向函关跨老子，国朝赖尔镇徐州。
　　小莉读了这首诗，高兴地拍着手：“这首诗写得真有趣！”
　　“你为什么会觉得有趣呢？就是因为诗人抓住了‘铁牛’的特点。你看，当中四句写得特逗，让人读了会忍不住地笑起来。”
　　“由此看来，要想把铁牛写好，就得仔细观察，细心揣摩，不光是观察它的外形，还要捉摸它的神态和性格。只有把这些看清了，吃透了，对它感兴趣了，你才能写得具体形象、栩栩如生。”
　　“先从整体上看看，你觉得这头大铁牛有什么特点？”
　　小莉端详了一会儿，说：“这只铁牛是个大块头，显得非常健壮，似乎可以看得清一块块的肌肉。它仰着头，两只眼睛瞪得老大，让人感到这头牛非常憨厚，觉得它很可靠，是人类的朋友。”
　　“还有呢？”
　　小莉又看了看，说：“由于小朋友经常骑它，抓它的角，它的脊背光溜溜的，两只犄角也光溜溜的。”小莉的视线久久地停在两只犄角上，似乎想从上面看出点儿什么来，“牛的两只角弯弯的，也很好玩。”
　　“可不可以打个比方来描述一下？”
　　小莉想了想说，“像两把弯弯的镰刀……”她又仰起头，若有所思的样子，“也很像天边弯弯的月牙儿。”
　　“古人为什么要用铁牛来镇水呢？你很会编神话故事的，可不可以展开想象的翅膀，也来编一段？”
　　“我来试试。”小莉似乎来了精神，她想了一会儿，就有声有色地讲了起来，“有一年夏天，三天两头地下大雨，黄河里的水越涨越高，人们害怕极了，拼命地往堤上堆沙袋。可是大堤增高，水位也跟着增高，眼看着洪水就要漫过大堤了。在这千钧一发的时刻，人们忽然看见一头金光闪闪的‘巨无霸’金牛跳进了黄河。这头牛可真的很‘牛’，张开大嘴，‘咕咚咕咚’地喝起水来。不一会儿，风平了，浪静了，洪水退了。人们纷纷跪下，向神牛顶礼膜拜。可是忽然间金牛不见了……”
　　我跷起了大拇指，连说：“棒极了！棒极了！”
　　我对小莉说：“用眼、用口、又用脑，作文肯定能写好！你说是不是？”
　　“我心里有数了！”小莉点了点头。
　　从小莉充满自信的眼神里，我相信，她的这篇观察作文肯定会写
　　得很出色。